Unsere Gruppe durfte aus Erdmaterialien Farben herstellen und mit diesen dann malen.
Mit dem Wissenschaftler Dr. Klemens Wassermann durften wir vom Körper in die Organe bis in die Zelle reisen. Unter anderem erfuhren wir, woher die Zelle weiß, dass sie zu einer Katze oder einem Menschen gehört. Anschaulich wurde uns gezeigt, wie winzig eine Zelle ist. Jedes Kind durfte auch noch seine eigene DNA aus dem Speichel isolieren und diese als Kettenanhänger mit nachhause nehmen. Das war ein großartiger Vormittag! Danke!
Diese Woche fand in den vieren Klassen eine Englisch Projektwoche statt. Mit Unterstützung der „Native Speaker“ Jack, Piet und Lucas und dem „Project Director“ Susi erarbeiteten die Schüler in Kleingruppen englischsprachige Theaterstücke, die am letzen Tag den Eltern vorgeführt wurden. Weiters wurde der englischsprachige Wortschatz der Kinder durch diverse Spiele und einem Quiz erweitert. Der Erfolg des Projektes war in den großartigen Theaterstücken zu sehen. Danke an alle Beteiligten! Es war fantastisch!
Wir starteten mit Faschingsrechnungen in den Vormittag, danach begann die Party mit diversen Aktivitäten wie Stopp- und Sesseltanz. Die SchülerInnen probierten auch verschiedene Gesellschaftsspiele aus und bedienten sich zwischendurch von unserem reichhaltigen Buffet. Das war ein spaßiger Schultag!
Die Kinder der 4b nahmen an einem zweistündigen Workshop teil, in dem es um den richtigen Umgang mit Hunden ging. Was bedeutet es, wenn Hunde mit dem Schwanz wedeln? Wie kann man hundefreundlich Hallo sagen? Wie vermeidet man Missverständnisse im Umgang mit Hunden? Diese Fragen konnten die SchülerInnnen am Ende des Workshops beantworten und sie wurden als „Wuffzacks“ ausgezeichnet.
Heute lernten wir viel über erneuerbare Energie. Unser Wissen konnten wir beim Spiel „1, 2 oder 3“ beweisen. Das Highlight war jedoch der hergestellter Heißluftballon.
Der Flaschengeist Bobby Bottle besuchte die Kinder der dritten und vierten Klassen und erzählte ihnen einiges über Glasrecycling. Außerdem lernte er ihnen auch etwas über die Herstellung von Glas und warum das Trennen so wichtig ist. Am Ende begeisterte er die SchülerInnen mit einem Zaubertrick.